国東市産学官連携研究センターの実育・実現場モデル化事業の第10回目の授業(50分×2本)
2022年11月18日(金曜日) 国東高校の土木棟、周辺建物を計測
#10 ドローンで建物を実践計測
授業の概要
これまでの授業を振り返りながら、ほぼアドバイスは行わなずに挑戦。
対象は、建物。２班に分かれて、ドローンと光波、標定板を用いながら開始。面白いもので、アプローチが２班で異なりました。
- 標定板の配置
- A班：標定点の計測(光波活用)、B班：ドローンで計測(コース設定)
- 上記2.の逆
標定板の設置
色々と言ってしまわないよう、見守り中..
各班、チームで連携。手元カナヅチの扱い、要注意。ご安全に！
標定板配置の距離感
適切であるかどうかは、この後の解析次第。
それぞれの選択「光波で標定点計測とドローンでコース設定から空撮」
先輩からのアドバイス
標定点を計測したあとは、ドローン飛行(コース設定)
その前に、意気込み、注入
注入されたかどうかは、わかりませんが..。OKです。w
いよいよ、フライトです。流れで、コンパスエラー。キャリブレーションを体験できました。意気込みのお陰か..。また、注入してもらいましょう。
B班は、飛行(コース設定)から。２度、３度と飛行とコースの微調整を重ねていました。
飛行の様子をモニターと目視で確認
ドローン計測の後に、標定点を光波で計測
こちらでも先輩のアドバイス
新たな技術と未経験者と経験者の調和
この機会を頂けていることに、感謝。皆さんにとって、これまでを試せる機会であることを願っています。経験者と未経験者含めて、共に授業を通してある程度の流れを体感しておくことで、対話を重ね合いながらも個々の過不足を補い合える時間でした。お疲れ様でした。
参加者、関係者、アドバイス側含め、皆さんにとって、未来に活かせる機会となりますように。