令和7年度 国東市産学官連携研究センターの実育・実現場モデル化事業、８日目。2025年11月19日(水曜日)
インフル感染による学校閉鎖があけた初日
学校閉鎖？
未経験の領域…
ほぼ皆んな感染
「大丈夫？」
「どうも、大丈夫ではなかった…様子」
本日は、出席しているメンバーで授業開始！
- ソリッドモデルの配置確認
- 動画作成
モデル配置状況を確認したら
配置したソリッドモデルをナビスワークスに追加
イメージ調整
「なんか、浮いている」
なんか、気になる…
「なぜ、モデルが浮いている？」
「3次元空間に、モデルを配置する場合、そういうことが起こる」ということ
一体、どこに、モデルを配置していたのか？
A：空間に配置していた。地面ではなかった..ということ。
視点調整や確認が、不可欠。
配置していたモデルデータを調整するか、動画を作成する場面で工夫するか。
選択肢は、ある。
その時々の場面で、対応してみる。
最初は、わからないが自然なので、いずれも「やってみる」が、一番良い。
授業８日目、あっという間。
生成モデルを活かして、動画作成
モデルも動画も事(現場)の説明、コミュニケーションを取るため手段
「ただ、配置する」行為、動画作成の視点に、人なりが隠れてたりします。
クリエイティビティ(創造力)の源に、触れてみる。
自己演出
成果は、自己のかがみ
枠をはみ出してもいい
アートする環境・土木
これから様々な環境・土木(社会の枠組み)に出逢えど、ソコは、1つのキャンパスでしかない。
自分なりに、踊ってみる
飛び越えてみる。それぐらいが、丁度いい。
型にハマらないでほしい。可能性(希望)に、触れ続けてほしい。