令和7年度 国東市産学官連携研究センターの実育・実現場モデル化事業、４日目。2025年10月1日(水曜日)
季節は、秋突入。秋風に、触れ、空は、快晴。まだ、日差しは強いのですが、秋晴れの1日でした。
この日は、ドローン測量の授業
- 標定板を設置し、トータルステーションで標定点の位置情報(xyz)を観測。
- ドローンのコース設定と測量(空撮)。
標定板の設置
道路(盛り土)と土木棟、2つに分かれて、サンプル配置図を見ながら着々と標定板を設置中。
標定板設置後
トータルステーション(光波測距儀)で、位置情報(座標値:xyz)を取得
器械点を設定してから、標定板を観測。
感覚に触れる
機器に触れることもそうですが、その時に感じ得ている感覚
あれ、あら、ん？
「どうしたら..？」
ミラーには、気泡があり、枠内に気泡を入れて垂直に持つことができます。
２点間の距離を正確に出すためには、真っ直ぐ立てないと斜めの分だけ、距離が変動するため要注意。
トータルステーション(光波)で視準する側も同じで、ミラーの中心を視準し、計測します。
この1つ1つの動作が、1つのデータ(位置情報)として、最終的に、点群データを形成していきます。
サポートし合い、気づき合う
「ん？どうした！」
草が、視界に入る。見通しが効かない。
皆で、声を掛け合い、道筋を生み出す。
いい光景でした。(雑草もひと役)
途中、途中、水分保有しながら次のステージへ
ドローンのコース設定
コース設定後は、フライトです。
コース設定すると撮影は、自動です。ドローンは、自動飛行開始地点に戻り設定次第で、自動着陸、手動着陸を選択できます。
授業では、ホバリング設定。手動で着陸させます。
以上で授業は、終了。
おまけ：操作編
「ん？」どこからか、音が聞こえてくる..